Reconnaissance & Structure

Reconnaissance officielle
Philosophie de cours
Programme
Niveaux
Classes
Dates
Livres et matériel
Professeurs
Coordinateurs

• Sélectionnée par Sigma Delta Pi, La Sociedad Nacional Honoraria Hispánica aux Etats-Unis comme part de leur excellent programme de bourse
• Membre reconnu du Conseil Latino-Américain des Académies d’Espagnol (Latin American Council for Spanish Academies, CALE)

L’Academia Latinoamericana de Español reçoit des étudiants internationaux depuis 1989 avec le but: “Nous voulons offrir le meilleur enseignement d’espagnol pour étrangers possible. Notre mission est de proposer un service excellent, du matériel d’enseignement qualitativement haut et de l’enseignement au niveau le plus haut pour satisfaire totalement chacun de nos étudiants. »

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RECONNAISSANCE OFICIELLE

L’Academia Latinoamericana de Español est registrée et reconnue par le Ministère de l’Education Equatorien. A la terminaison du cours, vous recevrez un certificat, et il y a des universités aux Etats-Unis qui donnent des crédits universitaires pour nos cours. Notre programme est reconnu comme Bildungsurlaub par la Chambre de Commerce Equatorienne-Allemande.

Voici quelques organisations qui reconnaissent les cours de l’Academia Latinoamericana:

1. Ministère de la culture et de l’éducation de Bolivie
2. Ministère de la culture et de l’éducation d’Equateur
3. Ministère de la culture et de l’éducation de Pérou
4. Ministère de la culture et de l’éducation de l’état fédéral de Berlin, Allemagne
5. Ministère de la culture et de l’éducation des états fédéraux de Hambourg et Essen, Allemagne
6. University of Southern Mississippi, Etats-Unis
7. Alma College, Etats-Unis
8. Mary Washington University, Etats-Unis
9. University of Wyoming, Etats-Unis
10. Colorado Mountain College, Etats-Unis
11. University of Redlands, Etats-Unis
12. University of South Dakota, Etats-Unis
13. The Citadel University, Etats-Unis
14. Virginia Military Institute, Etats-Unis
15. Elmira College, Etats-Unis
16. Mount Saint Mary College, Etats-Unis
17. Southwestern College, Etats-Unis
18. Durham College, Etats-Unis
19. Universidad Central de Quito, Equateur
20. Council for International Education, Etats-Unis
21. International Society for Academic Research Expeditionen, Etats-Unis
22. South American Explorers Club, Etats-Unis
23. Chambre de commerce et de l’industrie équatorienne-allemande

Voici des institutions qui gèrent des projets de recherche dans le programme de la forêt nébuleuse:

• The Smithsonian Institute
• Bird-Life International
• Natural Sciences Academy à Philadelphia
• Wildlife Conservation International
• Nature Conservancy Institute

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PHILOSOPHIE DES COURS

A l’arrivée, les étudiants passent un test d’évaluation écrit et oral. Puisque nous savons que chaque étudiant a des besoins individuels, nous évaluons le test  et vous offrirons de l’appui au choix d’organiser personnellement votre programme.

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PROGRAMME

Nombre maximal d’étudiants par classe: cinq.

Nombre moyen d’étudiants par classe: deux.

Après la terminaison du cours, vous recevrez un certificat.

Méthode: Basée sur les 4 champs de connaissance de langue: compréhension auditive, grammaire, compréhension orale et écrite. L’enseignement est réalisé entièrement en espagnol.

Matériel d’enseignement: En classe les étudiants pratiquent l’espagnol avec l’aide d’exercices écrits de livres, des discussions et débattes, des journaux, vidéos, cassettes etc.

Crédits universitaires: assignés par nombreux universités aux Etats-Unis

Enseignement privé: disponible moyennant un supplément. Pendant la haute-saison, l’enseignement a normalement lieu dans l’après-midi et doit être réservé bien par avance.

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NIVEAUX

Débutants, débutants moyens, débutants avancés, intermédiaires bas, intermédiaires, intermédiaires hauts, avancés, avancés hauts et supérieurs.
Pour nos étudiants universitaires les cours et crédits sont pareils qu’à la plupart d’universités au monde. Le nombre de crédits dépend du nombre d’heures de classes, lectures, travaux pratiques, heures de travail, exercices de lecture et présentations. Après le cours, tous les examens, notes et documents sont envoyés à l’université de l’étudiant.

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CLASSES

Chaque leçon dure 60 minutes entières. Vous pouvez vous inscrire de 4 jusqu’à 8 leçons par jour, et suivre le cour pendant autant de semaines que vous désirez. Si vous étudiez pendant plus de 12 semaines, vous aurez besoin d’un visa d’étudiant. L’Academia Latinoamericana vous aidera à l’obtenir facilement. Afin d’atteindre le meilleur progrès et bénéfice possible de votre cours d’espagnol, nous vous recommandons la durée minimale suivante du cours:

Débutants 2-12 semaines, intermédiaires 4-8 semaines, avancés 2-8 semaines.

Cours avancés supérieurs: sur demande il est possible d’étudier avec l’aide de matériel d’enseignement reconnu de certains thèmes, si vous êtes intéressé d’apprendre du vocabulaire technique (avocats, médecins, professeurs, etc.). Si vous désirez focaliser sur la littérature, il sera nécessaire que vous apportiez quelques textes et que vous en informiez l’école en avance.

• Test d’évaluation: le premier jour de classe. C’est un test oral et écrit.
• Orientation: Le premier jour de classe. Vous recevrez des informations sur l’école, la famille d’accueil, la ville, le pays, etc. Visite du centre-ville de Quito / Cusco / Sucre. Le premier jour, il n’y a pas de classes en groupe.
• Le premier jour, la famille d’accueil vous accompagnera à l’école.

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DATES

Les cours privés commencent tous les jours de la semaine de lundi à vendredi, les cours en groupe commencent tous les lundis pendant toute l’année. L’Academia Latinoamericana est fermée les jours suivants à cause de fériés nationaux:

Equateur: 1 janvier (Nouvel An), 1 mai (fête du travail), 24 mai (bataille du Pichincha), 10 août (fête de l’indépendance), 9 octobre (indépendance de Guayaquil), 2 et 3 novembre (jour des défunts), 6 décembre (fête de Quito), 25 décembre (Noël)


Pérou: 1 janvier (Nouvel An), 1 mai (fête du travail), 29 juin, (fête de San Petro et San Pablo), 28 et 29 juillet (fête nationale), 8 octobre (bataille d’Angamos), 1 novembre (tous les saints), 8 décembre (Inmaculada Concepción), 25 décembre (Noël)


Bolivie: 1 janvier (Nouvel An), 1 mai (fête du travail), 14 juin (Corpus Christi), 6 août (fête nationale), 2 novembre (tous les saints), 25 décembre (Noël).

En plus, il y a dans chaque pays des fériés nationaux qui changent de dates chaque année, comme par exemple le Carnaval, Pâques, etc.

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LIVRES ET MATERIEL

L’Academia Latinoamericana vous fournira tous les livres et le matériel d’enseignement. Le focus du matériel est sur la grammaire et le vocabulaire, cependant nous utilisons aussi de la lecture, des journaux et du matériel personnalisé de chaque professeur.

Quelques uns de nos livres:

1.  Niveaux débutants:Beginner/Elementary levelsNIvea
   CUMBRE (SGEL) / PLANETA (EDELSA) CUMBRE (SGEL) / PLANETA (EDELSA)
2. Intermediate level Niveaux intermédiaires:
   RAPIDO (SGEL) / PUNTOS DE PARTIDA (MC GRAW HILL) RAPIDO (SGEL) / Puntos DE Partida (MC Graw HILL)
3. Advanced level Niveaux avancés:
   ABANICO (DIFUSION) Abanico (Difusión)
4.  Niveau supérieur:
   CURSO DE PERFECCIONAMIENTO (SGEL) Curso de Perfeccionamiento (SGEL)

Le plan d’études de l’Academia Latinoamericana est disponible pour les collèges et universités. Si vous formez part d’une institution d’enseignement ou vous y êtes intéressé, n’hésitez pas de nous les demander pour que nous vous envoyions une copie des documents.

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PROFESSEURS

Tous nos professeurs ont une formation et un degré universitaire en philologie espagnole, et ont été soigneusement choisis dû à leurs qualifications et expérience dans l’enseignement de l’espagnol comme langue étrangère aux adultes. Quelques uns de nos professeurs sont des docteurs ou sont titulaires de mastère en enseignement d’espagnol et de littérature, histoire ou culture latino- américaines. Ils actualisent continuellement leur capacité d’enseignement en suivant chaque année des cours spécifiques de nos directeurs internationaux en Espagne et au Pérou. Nous sélectionnons nos professeurs à cause de leur capacité d’écouter, et leur enthousiasme, amabilité et patience, mais surtout à cause de son amour à l’enseignement d’espagnol aux étrangers. Tous d’eux savent bien comment motiver les étudiants internationaux et comment réveiller leur intérêt à la langue espagnole et à la culture et vie sociale équatorienne / péruvienne / bolivienne. Ils savent aussi que le procès d’apprentissage continue continuellement hors de la salle de classe et dans la vie quotidienne.

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COORDINATEURS

1. Dr. Diego del Corral, Directeur du programme de cours. Docteur en politologie

   
   1998 ACTFL, Alajuela, Costa Rica; Evaluateur oral d'espagnol comme langue étrangère 1997, Antigua, Guatemala; Expert en enseignement visuel et communicatif 1988-1996 Universidad Central del Ecuador, département de jurisprudence, Equateur; Docteur en jurisprudence 1994 Universidad Central del Ecuador, département de jurisprudence, Equateur; Examen Etat en politologie et science sociale 1993-1994 Universidad Andina Simón Bolívar, Equateur; Post-diplôme en science économique 1988-1990 Universidad de Ciencias Mercantiles, Equateur; Expert en direction d'entreprises et mercantile 1987-1988 Strath Haven High School, Etats-Unis; Baccalauréat international 1987 Colegio Isaac Newton, Equateur; Baccalauréat en lettres modernes.

   Langues:
   Espagnol, portugais et anglais.

2. Lic. Alberto Chávez, Coordinateur du programme de la forêt nébuleuse. Diplôme d'Ecole polytechnique en science environnementales.

   Formation:
   1997 Universidad San Francisco de Quito, Diplôme d'Ecole polytechnique en science environnementales avec le focus en écotourisme 1989. Lycée allemand de Quito, examen final en physique et mathématiques.

   Langues:
   espagnol, anglais et allemand.

3. 1. Lic. Lidia Tipán, directrice de cours à Quito, diplôme en éducation et littérature.

   Formation:
   Diplôme en science d'éducation avec le focus en espagnol et littérature, Universidad Central del Ecuador.

   Langues:
   Espagnol.

4. 4. Lcda. Carolina Cáceres Perez, directrice d'études à Cusco.

   Formation:
   Psychologue, Universidad Particular Andina del Cuscom, spécialité langue et littérature. Mastère en administration éducative et planification, Escuela de Postgrado de la Universidad Nacional San Antonio Abad del Cusco.

   Langues:
   Espagnol et anglais.

5. 5. Lcda. Sandra de Maldonado, directrice d'études à Sucre.

   Formation:
   Diplôme en microéconomie et espagnol en Equateur en en Bolivie. Présidente/ Directrice du Club Rotary en Equateur. Elève d'échange Rotary aux Etats-Unis. Coordinatrice de cours et volontariats de l'Academia Latinoamericana de Español à Quito pendant 8 ans. Directrice et coordinatrice de volontariats de l'Academia Latinoamericana de Español à Sucre pendant 4 ans. Elle a voyagé à la plupart d'états des Etats-Unis ainsi qu'en Equateur, Allemagne, Espagne, Italie, Israël, les Caraïbes, Colombie, Pérou, Argentine, Uruguay, Brésil et Bolivie.

   Langues:
   Espagnol et anglais.

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